Popis
Publikace přináší studujícím učitelství a vychovatelství základní informace o pedagogice jako vědní disciplíně, o pojetí výchovy jako významné sociální činnosti a o hlavních pedagogických kategoriích aplikovaných ve škole, mimo školu a v rodině. Autoři se zabývají analýzou pedagogických principů a jejich uplatňováním při koncipování, realizaci a hodnocení edukačního procesu. Pozornost je dále věnována významu pedagogické komunikace a velmi aktuální problematice poruch chování u dětí a mládeže ve školní praxi a možnostem řešení a prevence.
